The Resource Eine Theorie der Situation : mit Beispielen für ihre Konkretisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung, Thomas Bienengräber, (electronic resource)

Eine Theorie der Situation : mit Beispielen für ihre Konkretisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung, Thomas Bienengräber, (electronic resource)

Label
Eine Theorie der Situation : mit Beispielen für ihre Konkretisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung
Title
Eine Theorie der Situation
Title remainder
mit Beispielen für ihre Konkretisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung
Statement of responsibility
Thomas Bienengräber
Creator
Subject
Language
ger
Cataloging source
E7B
Dewey number
650.071
Illustrations
illustrations
Index
no index present
LC call number
HF1106
LC item number
.B54 2012eb
Literary form
non fiction
Nature of contents
  • dictionaries
  • bibliography
Label
Eine Theorie der Situation : mit Beispielen für ihre Konkretisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung, Thomas Bienengräber, (electronic resource)
Publication
Bibliography note
Includes bibliographical references
http://library.link/vocab/branchCode
  • net
Carrier category
online resource
Carrier category code
cr
Carrier MARC source
rdacarrier
Color
multicolored
Content category
text
Content type code
txt
Content type MARC source
rdacontent
Contents
  • Gliederung; 1 Zur Relevanz einer Situationstheorie für die Wirtschaftspädagogik 1; 1.1 Der PISA-Schock und die Folgen 1; 1.2 Der Situationsbegriff in der Didaktik -- eine "problematische Situation" 12; 1.3 Handeln und Situation 32; 1.4 Konkretisierungsmöglichkeiten für eine Situationstheorie in der Erziehungswissenschaft 37; 2 Eine Theorie der Situation 45; 2.1 Prämissen 45; 2.1.1 Erste Prämisse 45; 2.1.2 Zweite Prämisse 52; 2.1.3 Dritte Prämisse 64; 2.2 Die Strukturelemente der Situation 70; 2.2.1 Zeit 71; 2.2.2 Raum und Gegenstandskonstellation 87; 2.2.3 Begriffliche Konzepte 106
  • 2.2.3.1 Anwendung begrifflicher Konzepte 1062.2.3.2 Erwerb begrifflicher Konzepte 120; 2.2.3.3 Implizites und explizites Wissen 122; 2.2.4 Rolle 130; 2.2.4.1 Zur Entwicklung der Fähigkeit zur Rollenübernahme 130; 2.2.4.2 Zur Anwendung der Fähigkeit zur Rollenübernahme 139; 2.2.5 Bewertungsdimension 146; 2.2.6 Ziel und Intention 161; 2.2.7 Interdependenzen 165; 3 Situationsorientierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung -- die Situationstheorie in exemplarischen Problemfeldern der Erziehungswissenschaft 197
  • 3.1 Die Makroebene -- Zur Entwicklung situationsorientierter Bildungsstandards im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung 1973.1.1 Ein allgemeines Ziel für wirtschaftskundliche Bildung 198; 3.1.2 Ein allgemeines Bildungsziel für den Rechnungswesenunterricht 205; 3.1.3 Ein situationsspezifisches Kompetenzmodell für das Rechnungswesen 217; 3.1.3.1 Vom Bildungsziel zur Situation -- zur Deduktion als einem unmöglichen inferentiellen Verfahren 217; 3.1.3.2 Vom Bildungsziel zur Situation -- zur Abduktion als einem möglichen inferentiellen Verfahren 221
  • 3.1.3.3 Abduktion von Situationen aus dem allgemeinen Bildungsziel 2273.1.3.3.1 Situation 1: Vorratshaltung 228; 3.1.3.3.2 Situation 2: Kalkulation 238; 3.1.3.3.3 Situation 3: Finanzberatung 246; 3.1.3.4 Von der Situation zur Kompetenz am Beispiel der Situation 3 249; 3.1.3.4.1 Ziel und Intention 250; 3.1.3.4.2 Zeit 253; 3.1.3.4.3 Raum und Gegenstandskonstellation 255; 3.1.3.4.4 Begriffliche Konzepte 256; 3.1.3.4.5 Aktualisierte Rollen 263; 3.1.3.4.6 Bewertungsdimension 274; 3.1.3.5 Zwischenergebnis: Kompetenzen zur Bewältigung der Situation "Finanzberatung" 291
  • 3.2 Die Mikroebene -- Kontextualisierung der Situationsstruktur bei der Unterrichtsplanung und Unterrichtsdurchführung 3003.2.1 Die Situationsstruktur im Lernfeldansatz -- zur Entwicklung von Lernsituationen 300; 3.2.1.1 Ziel und Intention 305; 3.2.1.2 Zeit 306; 3.2.1.3 Raum und Gegenstandskonstellation 307; 3.2.1.4 Begriffliche Konzepte 311; 3.2.1.5 Aktualisierte Rollen 314; 3.2.1.6 Bewertungsdimension 316; 3.2.2 Zwischenergebnis: Kompetenzen zur Bewältigung der Lernsituation "Privatkredite bearbeiten" 326; 3.3 Die Individualebene -- Lernen und Problemlösen mithilfe des Situationskonzepts 328
Control code
ocn815477447
Dimensions
unknown
Extent
1 online resource (xv, 418 p. :)
Form of item
online
Isbn
9783631631447
Media category
computer
Media MARC source
rdamedia
Media type code
c
Other physical details
ill
http://library.link/vocab/ext/overdrive/overdriveId
473670
http://library.link/vocab/recordID
.b33275658
Specific material designation
remote
System control number
  • (OCoLC)815477447
  • ebsco1299424201

Library Locations

    • Deakin University Library - Geelong Waurn Ponds CampusBorrow it
      75 Pigdons Road, Waurn Ponds, Victoria, 3216, AU
      -38.195656 144.304955
Processing Feedback ...