The Resource La gestion de la formation et du developpement des ressources humaines : pour preserver et accroître le capital competence de l'organisation, Patrick Rivard, Martin Lauzier

La gestion de la formation et du developpement des ressources humaines : pour preserver et accroître le capital competence de l'organisation, Patrick Rivard, Martin Lauzier

Label
La gestion de la formation et du developpement des ressources humaines : pour preserver et accroître le capital competence de l'organisation
Title
La gestion de la formation et du developpement des ressources humaines
Title remainder
pour preserver et accroître le capital competence de l'organisation
Statement of responsibility
Patrick Rivard, Martin Lauzier
Creator
Contributor
Subject
Language
fre
Cataloging source
P@U
Dewey number
658.3/124
Index
no index present
LC call number
HF5549.5.T7
LC item number
R58 2013eb
Literary form
non fiction
Nature of contents
  • dictionaries
  • bibliography
Label
La gestion de la formation et du developpement des ressources humaines : pour preserver et accroître le capital competence de l'organisation, Patrick Rivard, Martin Lauzier
Publication
Antecedent source
not applicable
Bibliography note
Includes bibliographical references
http://library.link/vocab/branchCode
  • net
Carrier category
online resource
Carrier category code
cr
Carrier MARC source
rdacarrier
Content category
text
Content type code
txt
Content type MARC source
rdacontent
Contents
  • ""Couverture""; ""Remerciements""; ""Avant-propos""; ""Table des matiÃ?res""; ""Liste des figures""; ""Liste des tableaux""; ""Introduction""; ""Chapitre 1. La formation en entreprise""; ""1.1. Le capital compétence""; ""1.1.1. La loi de lâ€?obsolescence""; ""1.1.2. Lâ€?inflation des compétences requises""; ""1.2. Les canaux de développement du capital compétence""; ""1.2.1. La formation""; ""1.2.2. La formation autodirigée""; ""1.2.3. Lâ€?apprentissage collaboratif""; ""1.2.4. Lâ€?apprentissage juste-à -temps""; ""1.3. La fonction formation dans lâ€?organisation""
  • ""1.3.1. Une responsabilité partagée""""1.3.2. Une perspective stratégique""; ""1.3.3. Les postes spécialisés en développement des compétences""; ""1.4. Le processus de formation""; ""1.4.1. Les étapes du processus de formation""; ""1.5. La gestion des compétences""; ""1.5.1. La compétence : une définition""; ""1.5.2. Lâ€?approche de gestion des compétences""; ""Conclusion""; ""Questions de discussion""; ""Le cas dâ€?Automobiles Prestige""; ""Chapitre 2. Les modÃ?les et principes dâ€?apprentissage""; ""2.1. Lâ€?apprentissage : une définition""
  • ""2.2. Les modÃ?les dâ€?apprentissage""""2.2.1. Le modÃ?le de lâ€?apprentissage social""; ""2.2.2. Le modÃ?le expérientiel""; ""2.3. Lâ€?apprentissage pour un apprenant adulte""; ""2.3.1. Les principes de base de lâ€?apprentissage chez lâ€?adulte""; ""2.3.2. Les conditions dâ€?apprentissage chez lâ€?adulte""; ""2.4. Les stades (conscients/inconscients) de lâ€?apprentissage""; ""Conclusion""; ""Questions de discussion""; ""Test : mon style dâ€?apprentissage""; ""Le cas du Centre hospitalier Saint-Irénée""; ""Chapitre 3. Lâ€?identification et lâ€?analyse des besoins de formation""
  • ""3.1. Le recours à la formation : leurres et fausses conceptions""""3.2. Les besoins de formation""; ""3.3. Lâ€?identification des besoins de formation""; ""3.3.1. Déterminer lâ€?étendue de lâ€?exercice""; ""3.3.2. Recenser les besoins""; ""3.3.3. Ã?tablir les priorités de formation""; ""3.4. Lâ€?analyse des besoins de formation""; ""3.4.1. Préciser les écarts de performance""; ""3.4.2. Déterminer les causes potentielles""; ""3.4.3. Dresser les conclusions de lâ€?analyse des besoins de formation""; ""3.4.4. Lâ€?analyse des besoins abrégée""
  • ""3.5. Les techniques de collecte de données""""3.5.1. Les méthodes individuelles""; ""3.5.2. Les méthodes de groupe""; ""3.5.3. Les méthodes dâ€?observation""; ""3.5.4. Les méthodes dâ€?analyse des données existantes""; ""Conclusion""; ""Questions de discussion""; ""Le cas dâ€?Assurances Totalité""; ""Chapitre 4. Le design de la formation""; ""4.1. Les éléments constitutifs du design""; ""4.1.1. Lâ€?intrigue""; ""4.1.2. Les acteurs""; ""4.1.3. Le synopsis""; ""4.2. Les décisions du design de la formation""; ""4.2.1. Le média""; ""4.2.2. La conception du scénario""
Control code
ocn872655499
Edition
2e ed
Extent
1 online resource (xx, 327 pages)
Form of item
online
Isbn
9782760526112
Media category
computer
Media MARC source
rdamedia
Media type code
c
http://library.link/vocab/recordID
.b36507921
Specific material designation
remote
System control number
  • (OCoLC)872655499
  • acaebk2760526119

Library Locations

    • Deakin University Library - Geelong Waurn Ponds CampusBorrow it
      75 Pigdons Road, Waurn Ponds, Victoria, 3216, AU
      -38.195656 144.304955
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